課程大綱

課程資訊

課程名稱

博士專題研究
Seminar

開課學期

109-1

授課對象

醫學工程學研究所

授課教師

林頌然

課號

DBME8001

課程識別碼

528 D0020

班次

學分

1.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

上課地點

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。
總人數上限：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1091DBME8001_14

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

此課程在於讓修習的學生增加閱讀專業期刊的能力，培養撰寫論文及報告的能力，增進同學間的互動交流。

課程目標

培養發表論文於國際期刊之能力

課程要求

口頭進度報告

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

英文期刊

參考書目

英文期刊

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	每周報告	100%

課程進度

週次	日期	單元主題
第2週	09/25	Hair Follicle Stem Cell Faith Is Dependent on Chromatin Remodeling Capacity Following Low-Dose Radiation 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第3週	10/02	中秋節連假
第4週	10/09	國慶日連假
第5週	10/16	Rho GTPases and cell migration 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第6週	10/23	AP-1 and TGFß cooperativity drives non-canonical Hedgehog signaling in resistant basal cell carcinoma 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第7週	10/30	Laminin-511, inducer of hair growth, is down-regulated and its suppressor in hair growth, laminin-332 up-regulated in chemotherapy-induced alopecia 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第8週	11/06	Live imaging of stem cell and progeny behaviour in physiological hair-follicle regeneration 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第9週	11/13	Proposed Mechanisms of Photobiomodulation or Low-Level Light Therapy 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第10週	11/20	全校運動會停課一次
第11週	11/27	A Mouse Model of Schnyder Corneal Dystrophy with the N100S Point Mutation 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第12週	12/04	BMP signaling: at the gate between activated melanocyte stem cells and differentiation 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第13週	12/11	The Evolving Pathogenesis of Alopecia Areata: Major Open Questions 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第14週	12/18	Mechanics of Development 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第15週	12/25	Clues that mitochondria are involved in the hair cycle clock: MPZL3 regulates entry into and progression of murine hair follicle cycling 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第16週	01/01	元旦放假
第17週	01/08	The biology of human hair greying 核心能力: 1. 品格與道德的實踐 2. 具備獨立思考與創新能力的養成 3. 具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能
第18週	01/15	期末考週 No Class